判斷題綜合性原則:指在課程設(shè)計和教育活動時,必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的,圍繞著某一主題或方面,以兒童的直接經(jīng)驗和實際生活為基礎(chǔ),配合其能力、興趣和需要,盡量在課程和活動中促進兒童多層次、多角度、多學(xué)科的發(fā)展。
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2.單項選擇題幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自()。
A.同齡人
B.社區(qū)人士
C.家長
D.教養(yǎng)員
3.單項選擇題尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求()。
A.尊重幼兒的基本權(quán)利
B.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)
C.尊重幼兒的觀點、意見
D.尊重并同意幼兒的主張、決定
4.單項選擇題幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是()。
A.游戲
B.交往
C.活動
D.游玩
5.單項選擇題所謂(),就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起,完整地、系統(tǒng)地教授兒童。
A.吸收的心智
B.“整個教學(xué)法”
C.全面教育
D.教、學(xué)、做合一
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中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
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高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
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區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
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張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
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在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
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作為課程評價方案重要的技術(shù)要素,是評價結(jié)果有效性的保證的是()。
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園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是()。
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就園本課程的特性看,園本課程具有()。
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在我國,自()開始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
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教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
題型:單項選擇題