A.操縱學(xué)生
B.把自己的知識灌輸給學(xué)生
C.樹立正確的學(xué)生觀
D.監(jiān)督學(xué)生
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你可能感興趣的試題
A.溝通能力
B.教學(xué)能力
C.研究能力
D.組織管理能力
A.研究生教育
B.教學(xué)兼研究型院校
C.綜合性大學(xué)
D.研究型大學(xué)
A.科研
B.社會服務(wù)
C.教學(xué)
D.知識創(chuàng)新
A.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)
B.推進(jìn)“211”工程建設(shè)
C.盡快實現(xiàn)高等教育普及化
D.促進(jìn)高等教育的多樣化
A.個體研究和集體協(xié)作的結(jié)合
B.教學(xué)和科研的結(jié)合
C.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合
D.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合
最新試題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()