A、盡情地玩
B、用多種方式去操作它
C、幾個(gè)人共同玩
D、多次玩
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A、喜愛讀書上
B、喜愛模仿上
C、喜歡動(dòng)手嘗試和探索上
D、游戲上
A、象征性游戲
B、建構(gòu)游戲
C、語言活動(dòng)
D、美工活動(dòng)
A、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的幼兒園的任務(wù)
B、我國的教育目的
C、教育方針
D、社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)
A、根本任務(wù)
B、重要任務(wù)
C、主要任務(wù)
D、首要任務(wù)
A、成人
B、幼兒
C、教師
D、父母
最新試題
在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng)，有的語言能力強(qiáng)，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）
當(dāng)幼兒園物質(zhì)條件很差時(shí)，教師就應(yīng)該做到（）
玩大型玩具時(shí)，應(yīng)（）合作，保護(hù)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。
嬰幼兒美工活動(dòng)的形式有繪畫、紙工、泥工和綜合性美工活動(dòng)。（）
培養(yǎng)幼兒自覺守紀(jì)律的基礎(chǔ)是（）。
幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供豐富多彩的教育活動(dòng)，教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)當(dāng)（）
嬰幼兒繪畫時(shí)，如陽光直射桌面，教師應(yīng)（）。
（）不僅能夠影響幼兒的發(fā)展水平，同時(shí)也是教師教育意圖的體現(xiàn)。
思維是智力發(fā)展的核心，是人認(rèn)識(shí)過程發(fā)展的高級(jí)階段。（）
幼兒形成誠實(shí)品質(zhì)的重要條件是（）。