多項(xiàng)選擇題應(yīng)用最為廣泛的積溫有()。
A、活動積溫
B、無效積溫
C、凈效積溫
D、有效積溫
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1.單項(xiàng)選擇題“春化”現(xiàn)象是指有些作物在其生長發(fā)育的過程中,需要一定的()環(huán)境或低溫刺激,才能完成由生長向發(fā)育的轉(zhuǎn)化,否則就不能正常抽穗結(jié)實(shí)。
A、高溫
B、低溫
C、變溫
D、恒溫
2.單項(xiàng)選擇題高于生物最低溫度的()溫度與生物學(xué)最低溫度之差稱為有效溫度,生長期有效溫度的總和稱為有效積溫。
A、日平均
B、日最低
C、月平均
D、年平均
3.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)界限溫度()℃是農(nóng)閑期與農(nóng)耕期相互轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。
A、15
B、10
C、5
D、0
4.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)界限溫度()℃是熱帶作物開始生長的時期。
A、25
B、20
C、15
D、10
5.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)界限溫度()℃是喜涼作物開始活躍生長的時期。
A、15
B、10
C、5
D、0
最新試題
一般在清晨噴灑農(nóng)藥最好。
題型:判斷題
春季隨著土溫的升高,土壤逐漸解凍,解凍時,是()和()兩個方向同時進(jìn)行的。但在多雪的冬季,土壤凍結(jié)不很深,解凍常是靠土壤深層上傳的熱量,()進(jìn)行的。
題型:填空題
逆溫現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有很多方面的應(yīng)用,如:()、()、()、()等。
題型:填空題
簡述近地層氣溫的垂直分布。
題型:問答題
生物的生命活動都在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行,不論是一般的生命活動還是生長、發(fā)育,都有三個溫度基本點(diǎn),即維持生長發(fā)育的()、()和(),這三者合稱為三基點(diǎn)溫度。
題型:填空題
積雪覆蓋和植被可使土壤凍結(jié)較();濕度大的土壤凍結(jié)();高地較低地凍結(jié)()。從地理分布看,凍土深度自北向南()。
題型:填空題
晴天時土表溫度日較差比陰天時()。
題型:填空題
溫度對作物和變溫動物生長發(fā)育的影響,包括()和()兩個方面,積溫就是衡量這兩個方面的綜合效應(yīng)的一種農(nóng)業(yè)氣象指標(biāo)。
題型:填空題
生物學(xué)下限溫度也就是活動溫度。
題型:判斷題
一天中,最高氣溫出現(xiàn)在()時左右,最低值出現(xiàn)在()。
題型:填空題