A.綜合分析能力
B.知識記憶能力
C.邏輯概括能力
D.關(guān)系處理能力
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A.問卷法
B.OSL品德測評法
C.投射技術(shù)法
D.FRC品德測評法
A.工作分析、內(nèi)容效度
B.觀察理解、因素分析
C.評價中心、環(huán)境測評
D.因素分析、內(nèi)容效度
A.心理測驗
B.面試
C.情境測驗
D.試用
A.典型性
B.逼真性
C.相似性
D.靈活性
A.間接
B.差異
C.運動
D.類同
A.轉(zhuǎn)變成客觀性指標(biāo)
B.進(jìn)行模糊計算
C.用文字表達(dá)
D.以上都不是
A.相當(dāng)?shù)?br />
B.較低
C.相當(dāng)高
D.較高
A.應(yīng)變能力
B.情緒控制能力
C.語言表達(dá)能力
D.綜合分析能力
A.生理素質(zhì)與心理素質(zhì)兩個方面
B.身體素質(zhì)與文化素質(zhì)兩個方面
C.能力素質(zhì)與健康素質(zhì)兩個方面
D.品質(zhì)素質(zhì)與道德素質(zhì)兩個方面
A.操作人員
B.高級管理人員
C.技術(shù)人員
D.質(zhì)量鑒定人員
最新試題
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
開發(fā)測驗的基本步驟有()
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
思維具有哪些顯著特征?