A.做到
B.稍差
C.較差
D.極差
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A.品德素質(zhì)培養(yǎng)
B.品德素質(zhì)鑒定
C.品德素質(zhì)開(kāi)發(fā)
D.品德素質(zhì)塑造
A.FCR
B.FRC
C.RFC
D.CFR
A.興趣愛(ài)好
B.情商
C.認(rèn)知行為
D.智力
A.成就測(cè)驗(yàn)
B.智力測(cè)驗(yàn)
C.速度測(cè)驗(yàn)
D.品德測(cè)驗(yàn)
A.測(cè)驗(yàn)的具體對(duì)象
B.測(cè)驗(yàn)的目的
C.測(cè)驗(yàn)的材料特點(diǎn)
D.測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量要求
最新試題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求:()
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則()
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42
()是不利于我們提高情商的力量。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類?
思維具有哪些顯著特征?
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢(shì)。
()的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。