A.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
B.挫折是學(xué)習(xí)的契機
C.挫折是一種人生經(jīng)歷
D.分析自己失敗的原因
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A.認識自己
B.接受自己
C.完善自己
D.放棄自己
A.理想自我
B.自我管理
C.自我形象
D.社會自我
A.自我偏差
B.現(xiàn)實自我
C.軀體自我
D.客觀自我
A.物質(zhì)自我
B.現(xiàn)實自我
C.理想自我
D.精神自我
A.公開區(qū)
B.盲目區(qū)
C.未知區(qū)
D.隱秘區(qū)
最新試題
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動力,同時要加強自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當(dāng)時的內(nèi)心變化。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
進入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步,因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體,往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價,期望事事處處得到他人的贊賞。
新生剛進入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學(xué)會思考,學(xué)會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。