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A.勞動權(quán)利
B.勞動義務(wù)
C.勞動爭議
D.勞動就業(yè)原則
A.學(xué)業(yè)
B.學(xué)習(xí)
C.學(xué)校
D.學(xué)制
A.職業(yè)活動實(shí)踐中
B.長期積累中
C.與職工討論中
D.人與人的關(guān)系中
A.初等教育
B.義務(wù)教育
C.高等教育
D.職業(yè)教育
A.獲取工資
B.獲得報(bào)酬
C.獲得回報(bào)
D.按勞取酬
A.盡心盡責(zé)
B.保守秘密
C.維護(hù)利益
D.出謀獻(xiàn)策
A.節(jié)流性、開源性、多樣性
B.法制性、多樣性、保障性
C.靈活性、變通性、多樣性
D.保障性、變通性、開源性
A.祖父母
B.外祖父母
C.親戚
D.父母、收養(yǎng)人
A.無生產(chǎn)廠家名稱
B.無生產(chǎn)日期
C.無生產(chǎn)地址
D.以上都是
最新試題
結(jié)構(gòu)工資由()組成。
熱愛兒童是育嬰員工作的()
小組/團(tuán)體教學(xué)是2人以上為小組,5人以上為團(tuán)體的教學(xué)方式。()
育嬰員在工作中要能站在()角度思考向題,滿足他們的合理需求。
根據(jù)嬰兒的特點(diǎn)和需要,就能制定出適合嬰兒個(gè)性、促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
養(yǎng)成良好的()習(xí)慣有助于育嬰員更快地融入家庭。
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項(xiàng)是()。
()不屬于實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式。