A.王獻(xiàn)之
B.王羲之
C.顏真卿
D.柳公權(quán)
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A.卡門
B.簡(jiǎn)·愛
C.娜拉
D.苔絲
A.土星
B.木星
C.金星
D.水星
A.目的原則
B.功利原則
C.關(guān)懷原則
D.公正原則
A.學(xué)校在處理決定前應(yīng)當(dāng)聽取王老師的申辯
B.學(xué)校在處理決定前應(yīng)當(dāng)聽取家長(zhǎng)的意見
C.學(xué)校在處理決定前應(yīng)當(dāng)報(bào)請(qǐng)主管教育部門批準(zhǔn)
D.學(xué)校在處理決定前應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許王老師舉行聽證要求
A.親其師，信其道
B.君子博學(xué)而日三省乎己
C.學(xué)而不思則罔
D.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子
最新試題
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有（）。
以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是（）。
萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時(shí)，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時(shí)間，只好介紹作者了?！币韵聦?duì)萬老師評(píng)價(jià)正確的有（）。
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
從該案例中得到的啟示有（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
針對(duì)此案例，下列說法正確的有（）。
對(duì)于張老師的做法，以下評(píng)價(jià)正確的是（）。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰的說法是正確的？（）
關(guān)于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系，以下說法正確的有（）。