?復句教學應語法、語義、（）三個平面并重。

“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術”是語法教學應有的理念。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

?復句所在的語段會影響復句的層次性和難易程度。

下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。