作為荀子的學生，韓非主要發(fā)揚光大了荀子的（）思想。

試述梁漱溟身體力行的鄉(xiāng)村建設運動與今天的新農(nóng)村建設的區(qū)別與聯(lián)系。

試述胡適提出的“研究問題，輸入學理，整理國故，再造文明”對傳統(tǒng)文化研究的借鑒作用。

“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”是誰提出的？（）

簡評梁啟超對中國社會研究方法的反思。

試評價魏源中西文化觀的歷史地位。

在孟子看來，國家興亡的關鍵是（）。

簡述洪秀全社會平等論的主要內(nèi)容及其評價。

道生的思想主要包括（）。

《論語》中君子的主要含義包括（）。