A、傷后48小時之內(nèi)患者平躺
B、休克期過后，若存在頭部燒傷，床頭應太高300左右
C、傷后24小時之內(nèi)患者應平躺
D、頸后或兩側(cè)燒傷時應保持頸部中立位，預防兩側(cè)瘢痕攣縮
E、上肢屈側(cè)燒傷或環(huán)形燒傷時肘關(guān)節(jié)應保持伸直位

A、防止發(fā)生身體損傷
B、緩解癥狀
C、促進功能恢復
D、預防并發(fā)癥
E、改善肌張力

A、患者驅(qū)動輪椅正面接近坐廁，剎住輪椅手閘，移開腳踏板
B、雙手支撐輪椅扶手站起
C、用健手抓住對角線側(cè)坐廁旁扶手，然后患足向前邁一步，健側(cè)上、下肢同時支撐，然后轉(zhuǎn)移身體，使臀部正對坐廁
D、脫下褲子，確保雙腿后方貼近坐廁，慢慢坐下

A、翻身訓練
B、從臥位坐起
C、從臥位站起
D、從跪位站起

A.C6完全性損傷患者能較容易完成翻身動作
B.C6完全性損傷患者只能利用上肢甩動的慣性完成翻身動作
C.胸腰段脊髓損傷患者上肢功能功能完全正常，下肢完全癱瘓或部分癱瘓
D.C7損傷的患者可以從仰臥位直接坐起
E.C6損傷的患者則需翻身至側(cè)臥位或俯臥位后再坐起

A、良姿位的擺放應從疾病的急性期盡早開展
B、在進行體位擺放時，切忌使用暴力牽拉肢體
C、若患者出現(xiàn)不適癥狀，應及時調(diào)整
D、確?；颊吲P位時，其完好視野側(cè)靠墻
E、為達到好的效果，患者需具備遵從簡單指令的認知功能

A、ADL訓練時間最好與患者作息時間相吻合
B、家庭就是最好的ADL訓練場所
C、ADL訓練應以患者為中心
D、ADL訓練要滿足患者的社會角色和個人要求
E、在進行ADL訓練時，可適時充分地配合其他治療性活動和功能訓練

A、患者取坐位，先穿健側(cè)，后穿患側(cè)
B、患者健手將衣服置于膝關(guān)節(jié)上，分清衣服的前后、衣領(lǐng)、袖籠等
C、將患手插入同側(cè)衣袖內(nèi)，用健手將衣領(lǐng)向上拉至患側(cè)肩
D、健手由頸后部抓住衣領(lǐng)拉至健側(cè)肩部，再將健手插入另一衣袖中
E、健手系好紐扣并整理好衣服

A、患者取長坐位，右手半握拳置于床面，僅靠臀部
B、左手放在與左手同一水平面的地方，肘伸展，前臂旋后或中立
C、雙上肢充分伸展并支撐體重，軀干前屈，抬起臀部
D、將軀干移向左側(cè)時，臀部放在床面上，用上肢將雙腿擺正
E、右手離臀部約30Cm的地方

A、治療人員站在患者的健側(cè)保護患者
B、偏癱患者向健側(cè)翻身時，患側(cè)上肢應置于身體前方，稍外展，防止患側(cè)肢體受壓
C、偏癱患者向健側(cè)翻身首次不能完成時，治療是可以協(xié)助完成屈髖屈膝及骨盆的轉(zhuǎn)動
D、患者要充分配合治療師
E、偏癱患者向健側(cè)翻身時，盡量使患側(cè)肩部前伸，患肢置于身體前方，防止患側(cè)忽略導致患肩被牽拉脫位、疼痛