A、患者學(xué)習(xí)獨(dú)立轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)要適當(dāng)
B、患者應(yīng)熟悉轉(zhuǎn)移活動(dòng)的周圍環(huán)境
C、隨著患者功能的恢復(fù)輔助量應(yīng)逐漸減少
D、轉(zhuǎn)移練習(xí)中患者與指導(dǎo)者之間應(yīng)互相信任
E、轉(zhuǎn)移技術(shù)在任何情況下都要求盡量獨(dú)立
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A、坐位穿衣時(shí)要具備坐位平衡能力
B、四肢癱患者的褲子要改用松緊帶
C、截癱患者的鞋子要增加尼龍塔扣
D、偏癱患者穿衣要先穿健側(cè)
E、偏癱患者脫衣要先脫健側(cè)
A、不僅要練習(xí)某一功能活動(dòng),還要增加其他方法提高訓(xùn)練效果
B、教會(huì)患者用替代的方法代償特殊缺陷
C、與患者一起討論家務(wù)活動(dòng)中的安全問題
D、指導(dǎo)患者從事家務(wù)活動(dòng)時(shí)正確的分配和保存體能
E、必要時(shí)改造家具環(huán)境
A、進(jìn)食訓(xùn)練
B、梳洗訓(xùn)練
C、穿上衣訓(xùn)練
D、穿褲子訓(xùn)練
E、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練
A、床上翻身
B、床上坐起
C、床上躺下
D、床上長坐位移動(dòng)
E、轉(zhuǎn)移活動(dòng)訓(xùn)練
A、為患者提供良好的飲食環(huán)境
B、患者端坐,患側(cè)上肢自然垂于體側(cè)
C、觀察患者的咀嚼能力和吞咽能力,避免進(jìn)食時(shí)發(fā)生嗆咳
D、必要時(shí)為患者提供輔助器具
E、盡量用患手將食物放進(jìn)嘴里
A、增加營養(yǎng),給予高蛋白、高維生素的飲食,多吃水果、蔬菜,防止便秘,多飲水,防止泌尿系感染及結(jié)石。早期多食活血化淤的食物,如骨碎補(bǔ)粥,后期予補(bǔ)肝、腎飲食。
B、為了避免脊柱扭曲,再度損傷,病人需要絕對臥床休息,臥木板床,翻身時(shí)保持肩、臀在同一條直線上。
C、保持室內(nèi)空氣新鮮,鼓勵(lì)病人咳嗽,防墜積性肺炎。
D、保持會(huì)陰清潔干燥,有大便污染時(shí)要及時(shí)用消毒液清洗、擦干,防止感染。
E、肌肉功能鍛煉:每天作1-2次踝、膝、髖關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng),每次50─100下,對大小腿肌肉作向心性按摩,避免肌肉萎縮,上肢可作拉簧、舉啞鈴的動(dòng)作。
A、滿意的靜動(dòng)坐位平衡
B、工具放在患者能夠到的地方
C、用具有標(biāo)記的小牙膏,最好不要用手?jǐn)Q的
D、用手動(dòng)剃須刀
E、用加粗或萬能袖套幫助抓握
A、床上活動(dòng)
B、轉(zhuǎn)移活動(dòng)訓(xùn)練
C、自我照顧訓(xùn)練
D、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練及社會(huì)活動(dòng)訓(xùn)練
E、行走訓(xùn)練
A、治療師主動(dòng)參與
B、循序漸進(jìn)
C、合理的作息時(shí)間
D、有利的環(huán)境訓(xùn)練場
E、以目標(biāo)為中心,滿足患者的社會(huì)角色與個(gè)人需求
A、建立患者自我康復(fù)意識
B、建立或維持患者基本的日常生活活動(dòng)能力
C、改善軀體功能
D、重返社會(huì)
E、肌力訓(xùn)練
最新試題
不是偏癱患者的床上體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的內(nèi)容包括().
患者截肢后不易發(fā)生().
在進(jìn)行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動(dòng)作的興趣性,下列哪項(xiàng)動(dòng)作的設(shè)計(jì)最能吸引患者的趣味性()
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動(dòng)治療,下列正確的一項(xiàng)()
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是()
下列不屬于按作業(yè)活動(dòng)的功能分類的是().
下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()