判斷題復(fù)合情緒是基本情緒的不同組合。
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1.判斷題情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。
2.判斷題情緒的信號功能主要通過表情傳遞的。
3.單項選擇題情緒能夠激勵人的活動,提高人的活動效率,屬于情緒的()功能。
A、自我防御功能
B、社會適應(yīng)功能
C、動力功能
D、強化功能
4.單項選擇題遇到危險產(chǎn)生怕的呼救屬于情緒的()功能。
A、自我防御功能
B、社會適應(yīng)功能
C、動力功能
D、強化功能
5.多項選擇題下列屬于情緒的功能的是()。
A、自我防御功能
B、社會適應(yīng)功能
C、動力功能
D、強化功能
E、信號功能
最新試題
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
題型:判斷題
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
題型:判斷題
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時光。
題型:判斷題
新生剛進入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學(xué)會思考,學(xué)會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
題型:判斷題
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。
題型:判斷題
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
題型:判斷題
進入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應(yīng)是不正常的。
題型:判斷題
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
題型:判斷題
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
題型:判斷題
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
題型:判斷題