單項選擇題西格蒙特•弗洛伊德是()學(xué)派的創(chuàng)始人。
A.精神分析
B.人本主義
C.行為主義
D.認知
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1.多項選擇題阿德勒認為克服自卑心理的方法有:()
A、逃避
B、補償
C、超越
4.單項選擇題阿德勒以()為中心,創(chuàng)立個體心理學(xué)。
A.英雄情結(jié)
B.自卑情結(jié)
C.金錢情結(jié)
5.判斷題阿德勒從小就受到自卑感的困擾。
最新試題
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
題型:判斷題
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
題型:判斷題
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
題型:判斷題
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
題型:判斷題
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候,確立新的學(xué)習(xí)目標很重要,有了目標,就有了學(xué)習(xí)動力,同時要加強自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
題型:判斷題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
題型:判斷題
進入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步,因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
題型:判斷題
對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
題型:判斷題
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
題型:判斷題