A、稅金申報(bào)階段
B、稅金征收階段
C、稅金提退階段
D、稅金入庫(kù)階段
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A、總分類帳
B、明細(xì)分類帳
C、日記帳
D、輔助帳
E、現(xiàn)金帳
A、暫收款
B、待解稅金
C、待清理呆帳稅金
D、保管款
A、原始憑證匯總表核算程序
B、記帳憑證核算程序
C、科目匯總表核算程序
D、其他核算程序
A、一借一貸
B、一借多貸
C、一貸多借
D、特殊情況下多借多貸
A、上解單位按稅種、其他收入種類
B、雙重業(yè)務(wù)單位按稅種、其他收入種類和減免性質(zhì)
C、混合業(yè)務(wù)單位按稅種、其他收入種類
D、入庫(kù)單位按稅種、其他收入種類和減免性質(zhì)
最新試題
研究假設(shè)與虛無假設(shè)是窮盡且互斥的。()
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
按照中國(guó)現(xiàn)行的財(cái)政體制,財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。()
可以用來反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是()。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會(huì)引起內(nèi)生性問題。
社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有()。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與率是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口在所在的總體中所占有的比例,具體計(jì)算時(shí)可以有兩種計(jì)算口徑,包括()。
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
以下能夠改變一國(guó)的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會(huì)遷移的是()。