A、稅收收入彈性
B、宏觀稅負(fù)
C、稅收比率
D、稅收指數(shù)
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A、101
B、102
C、103
D、104
A、稅收分析
B、納稅評(píng)估
C、稅務(wù)稽查
D、稅源管理
A、求實(shí)
B、合法
C、適度
D、科學(xué)
A、編制稅收計(jì)劃
B、分配落實(shí)稅收計(jì)劃
C、稅收預(yù)測(cè)
D、經(jīng)濟(jì)稅源調(diào)查
A、普查
B、重點(diǎn)調(diào)查
C、典型調(diào)查
D、抽樣調(diào)查
最新試題
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與率是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口在所在的總體中所占有的比例,具體計(jì)算時(shí)可以有兩種計(jì)算口徑,包括()。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)定義的,因此將處于()等剔除在外。
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成,分別用()在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>
財(cái)政收入、支出數(shù)額越大,說(shuō)明政府的行為能力越強(qiáng),規(guī)模越大。()
以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)()
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下,自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。