多項選擇題按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為()。
A、瞬時記憶
B、短時記憶
C、長時記憶
D、有意記憶
E、無意記憶
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1.多項選擇題按記憶有無目的可分為()。
A、動作記憶
B、情緒記憶
C、有意記憶
D、無意記憶
E、形象記憶
2.多項選擇題記憶按內(nèi)容與對象不同分為()。
A.有意記憶
B.無意記憶
C.形象記憶
D.語義邏輯記憶
E.情緒記憶
3.判斷題長時記憶的容量是無限的。
4.判斷題短時記憶可以持續(xù)兩分鐘。
5.單項選擇題短時記憶的容量為()組塊。
A.4—6
B.4—7
C.5—8
D.5—9
最新試題
進入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應(yīng)是不正常的。
題型:判斷題
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識到自己的個性品質(zhì)。
題型:判斷題
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。
題型:判斷題
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
題型:判斷題
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
題型:判斷題
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
題型:判斷題
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
題型:判斷題
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
題型:判斷題
新生剛進入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學(xué)會思考,學(xué)會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
題型:判斷題
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
題型:判斷題