多項(xiàng)選擇題嬰幼兒身高評(píng)價(jià)方法有以下幾種:()。

A.按身高增長的倍數(shù)計(jì)算
B.按身高增長的速度計(jì)算
C.按年齡增長計(jì)算
D.按公式推算
E.按量尺上刻數(shù)計(jì)算


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1.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒嘔吐時(shí)出現(xiàn)下列哪種癥狀可不必就醫(yī)?()

A.嘔吐后出現(xiàn)嘴唇干燥、小便減少等脫水癥狀
B.嘔吐物中帶有血液或嘔吐物呈黃綠色
C.嘔吐,同時(shí)伴有輕微腹痛
D.懷疑由食物中毒引起

2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于多動(dòng)兒護(hù)理,說法錯(cuò)誤的是()

A.可以給多動(dòng)兒一些連續(xù)拍球,掂乒乓球,彈玻璃球等活動(dòng),鍛煉嬰幼兒注意力的穩(wěn)定性
B.幫助嬰幼兒消耗過多的精力,可以讓他們?cè)诎嗉?jí)里多做一些服務(wù)性工作,比如擦桌子,擺椅子,澆花等
C.保育員要懷著一顆愛心,對(duì)多動(dòng)兒給予寬容和理解
D.對(duì)多動(dòng)兒只需要在保育員的教育干預(yù)下就可以恢復(fù)健康

3.單項(xiàng)選擇題身體素質(zhì)比較差,導(dǎo)致活動(dòng)能力受限保育員要對(duì)體弱兒進(jìn)行個(gè)別教育與護(hù)理。以下做法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.盡量讓體弱兒參加戶外運(yùn)動(dòng)
B.進(jìn)餐時(shí)要注意糾正偏食厭食的飲食習(xí)慣
C.定期對(duì)體弱兒進(jìn)行體格測是和評(píng)定工作
D.爭取與家長配合,合力改善體弱兒的現(xiàn)狀

4.單項(xiàng)選擇題早上,大班幼兒小明的家長說小明感冒了,把醫(yī)院開的藥片和口服液交給保育員劉某,交代:今日已經(jīng)服過一次藥了,午餐后,劉某取出藥片,讓小明就著菜湯送服。以下分析有誤的一項(xiàng)是()

A.不應(yīng)該接受小明入園,應(yīng)讓回家休息
B.保育員沒有對(duì)幼兒帶來的藥物做好詳細(xì)的登記工作
C.沒有核對(duì)姓名,藥名,病名,服用方法
D.用菜湯服藥,不對(duì),服藥應(yīng)用白開水

5.單項(xiàng)選擇題游泳上水后,保育員王某給小朋友保健滴眼藥水,然后用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮,右拿著藥瓶,分別把藥水滴在雙眼的下眼皮里,每眼滴了2滴,然后讓幼兒合上眼睛,轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。對(duì)以上案例,保育員的做法分析有誤的一項(xiàng)是()

A.保育員應(yīng)該把手洗干凈,并用干凈的毛巾將嬰幼兒眼部的分泌物擦拭干凈
B.保育員給小朋友滴眼藥水用左手食指,中指分開,不對(duì),應(yīng)該是左手的食指和拇指分開
C.保育員滴完眼藥水沒用拇指,食指輕提上眼皮,就讓幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球
D.滴完眼藥水讓幼兒合上眼睛,不妥,應(yīng)該先讓幼兒睜著眼睛1-2分鐘

最新試題

情緒反應(yīng)適時(shí)(時(shí)間的持久性)、適度(程度既非過度也非不足)、適宜(方式不損人不損己)是健康情緒的()

題型:單項(xiàng)選擇題

()游戲的動(dòng)作可多樣性,可進(jìn)行攀登、投擲和跳躍動(dòng)作的游戲。

題型:單項(xiàng)選擇題

早操前,保育師要做好“三清”工作,不包括以下()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒2歲時(shí)測量頭圍最有意義,若此時(shí)幼兒頭圍過小,有可能患()

題型:單項(xiàng)選擇題

嬰幼兒的身高、體重、()、頭圍等反映著嬰幼兒的體格發(fā)育狀況。

題型:單項(xiàng)選擇題

體弱兒的管理是幼兒園的一項(xiàng)重要工作,需(),各負(fù)其責(zé),保教結(jié)合,共同管理。

題型:單項(xiàng)選擇題

肥胖幼兒運(yùn)動(dòng)干預(yù)的時(shí)間不能少于()分鐘,在運(yùn)動(dòng)后幼兒的心率達(dá)到()是有效的。

題型:單項(xiàng)選擇題

體弱兒的活動(dòng)量()逐步增加,達(dá)到鍛煉的目的。

題型:單項(xiàng)選擇題

制作玩教具應(yīng)以促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。

題型:判斷題

托兒所、幼兒園或福利機(jī)構(gòu)等,除了每日晨檢外,還要做到午間、晚間巡視及()健康觀察制度。

題型:單項(xiàng)選擇題