A.“堅持健康第一的指導思想，促進學生健康成長”
B.“激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識”
C.“以學生發(fā)展為中心，重視學生胡主體地位”
D.“關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益”
E.強調(diào)了學生對基礎知識，基本技能的學習和掌握
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A.以競技運動的技術學習為主線的內(nèi)容體系
B.以“健康第一”為導向
C.以“素質(zhì)教育”為核心
D.以“終身體育”為目標
E.以“綱”為綱，以教師為中心的教學
A.定性的
B.定量的
C.具體的
D.可以觀察的
E.綜合的
A.家長評價
B.社會評價
C.學習評價
D.教師教學評價
E.課程建設評價
A.體育觀
B.知識與技能
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀
E.課程建設評價
A.改善情緒狀態(tài)
B.確立自我概念
C.消除疲勞
D.培養(yǎng)意志品質(zhì)
E.治療心理疾病
最新試題
單腳蹬地翻身上的保護幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動，共計（）多個項目。
支撐跳躍的教學中，保護與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進學生（）動作的主要方法。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
三級跳遠是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項目。
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
掌握（）的實用技能，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
技巧運動中的每一個動作都是（）的表現(xiàn)，正確優(yōu)美的動作，不僅具有較大鍛煉價值，而且也是一種美的教育。
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、（）等簡要說明和分析。
排球正面雙手墊球重點是距來球（）遠時插臂、夾臂、并控制好反彈面，用力順序要協(xié)調(diào)連貫。