A.全優(yōu)發(fā)展
B.健康發(fā)展
C.全面發(fā)展
D.自由發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.單腳
B.跨跳
C.跨步跳
D.跳躍
A.1分鐘
B.1分30秒鐘
C.3分鐘
A.28
B.32
C.34
A.1958
B.1952
C.1956
A.3
B.2
C.1
D.0
最新試題
實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會因一點小事兒激動不已。
課的設(shè)計(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個教學(xué)過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后,擬定出的比較詳細的實施構(gòu)想。
在乒乓球各種擊球動作的教學(xué)中,要注意引導(dǎo)學(xué)生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習(xí)()動作。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
三級跳遠是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
接力跑是以幾個互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。