單項(xiàng)選擇題彎道跑時(shí),右腳用()著地

A.腳掌外側(cè)
B.腳掌內(nèi)側(cè)
C.全腳掌


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1.單項(xiàng)選擇題嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將()有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

A.羽毛球與跳跳球
B.乒乓球與羽毛球
C.羽毛球與排球
D.毽球與乒乓球

2.多項(xiàng)選擇題身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí),要遵循()。

A.認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律
B.人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律
C.動(dòng)作技能形成規(guī)律

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績的評(píng)定可采用()。

A.定量評(píng)定
B.定性評(píng)定
C.定性與定量相結(jié)合
D.因人而異

4.單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國教師法》頒布于()。

A.1993.10.31
B.1992.10.31
C.1994.1.1
D.1986.4.12

5.單項(xiàng)選擇題《體育與健康》課開始上課整隊(duì)時(shí),老師(或體育委員)一般按()順序發(fā)出隊(duì)列口令。

A.立正——向右看齊——向前看——報(bào)數(shù)——稍息
B.稍息——立正——報(bào)數(shù)——向右看齊——向前看
C.立正——報(bào)數(shù)——向右看齊——向前看——稍息
D.立正——向前看——報(bào)數(shù)——稍息——立正

最新試題

()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí),是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

題型:單項(xiàng)選擇題

掌握()的實(shí)用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可以增大、增多。

題型:判斷題

吊環(huán)作為群眾普及活動(dòng)時(shí),還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí),這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力,(),增強(qiáng)練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)過程與實(shí)踐課的教學(xué)過程一樣。

題型:判斷題

快速跑時(shí),由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng),其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。

題型:判斷題

導(dǎo)語設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。

題型:判斷題

排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來球()遠(yuǎn)時(shí)插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。

題型:單項(xiàng)選擇題

推鉛球是投擲運(yùn)動(dòng)中典型的力量性項(xiàng)目,它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題