A.兩組一次等時輪換
B.三組兩次等時輪換
C.先合后分
D.先分后合
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A.準備活動時間的比例
B.課中各項活動合理運用時間之和的比例
C.課中講解和練習時間的比例
D.課中練習和組織時間的比例
A.分解法
B.快速示范
C.常規(guī)示范
D.正誤對比示范
A.人體的內(nèi)力
B.人體的外力
C.支撐反作用
D.摩擦力
A.反比關系
B.正比關系
C.拋物線關系
D.不存在
A.必須
B.不一定
C.一定不能
D.有所側重的
最新試題
體育與健康基礎知識課教學中應注意教學方法選擇應恰當,提問、舉例和演示都應事先做好充分的準備。
支撐跳躍的教學中,保護與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進學生()動作的主要方法。
三級跳遠是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。
無論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
在乒乓球各種擊球動作的教學中,要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習()動作。
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
支撐跳躍對培養(yǎng)學生的()有著極其重要的作用。
吊環(huán)作為群眾普及活動時,還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習,這培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)用力,(),增強練習者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
導語設計的好壞直接影響教學的整體質(zhì)量,同時關系到一個教師的()。