單項選擇題兒童逐漸能夠按照事物的功用和本質特點進行分類,說明他們的抽象概括能力開始發(fā)展起來,其時一般是()
A、3、4歲
B、4、5歲
C、5、6歲
D、6、7歲
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1.單項選擇題“馬是一種動物,有頭、身子、四肢,跑得快”,這種概念水平的兒童是()
A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小學低年級的
2.單項選擇題“馬就是給我們騎的”,這種概念水平的兒童是()
A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小學低年級的
3.單項選擇題“馬就是我騎的這個馬”,這種概念水平的兒童是()
A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小學低年級的
4.單項選擇題皮亞杰認為兒童達到守恒一般在()
A、5歲左右
B、6歲左右
C、7歲左右
D、8歲左右
5.單項選擇題皮亞杰的“三座山測驗”證明了幼兒期兒童的思維具有()
A.相對具體性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.刻板性
最新試題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
題型:單項選擇題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活,這是哪個階段的發(fā)展任務()
題型:單項選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
題型:單項選擇題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有()知覺。
題型:單項選擇題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型:單項選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
題型:單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結果。
題型:單項選擇題
無意想象需要意志努力,意識水平比較高。
題型:判斷題
幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字,很容易導致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
題型:判斷題