農村中小學現代遠程教育工程目標是：按照總體規(guī)劃、先行試點、重點突破、分步實施的原則，爭取用5年左右的時間，使（）基本具備計算機教室，（）基本具備數字電視教學收視系統，（）具備教學光盤播放設備和光盤資源，并初步建立遠程教育系統運行管理保障機制。
①農村初中
②農村小學
③農村小學教學點
④偏遠山區(qū)
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
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農村中小學現代遠程教育的三種模式：（）、（）與（）。
①教學光盤播放點
②衛(wèi)星教學收視點
③函授教育
④含衛(wèi)星教學收視特點的計算機教室
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.①②③
農村中小學現代遠程教育工程模式三應用方式為（）為農村黨員干部和農民提供培訓服務，為農民獲取和發(fā)布信息提供服務。
①開設信息技術必修課
②計算機輔助教學
③開展網絡環(huán)境下的教學
④利用網絡環(huán)境備課、開展教研活動和教師培訓
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
A.農村初中
B.農村完小
C.農村小學教學點
D.農村小學學前班
最新試題
網絡教育的優(yōu)勢有哪些？
就網絡教育以學習者為中心的支持服務觀，簡要闡述一下你的理解。
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
協作學習的概念包括幾個層面的含義？
在遠程教育中，學生的主要學習方式是（）。
左腦型學習者通過選擇結構化較強的課程材料或資源進行學習，可以提高學習效果。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是（）。
什么是智能代理？
中國在線教育的現狀特點為（）。
遠程學習的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。