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填空題對(duì)各種教學(xué)要素進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和安排的能力是教師的（）。

1.填空題對(duì)各教學(xué)要素領(lǐng)會(huì)、分析、判斷的能力是教師的（）。

2.填空題智慧技能和動(dòng)作技能是（）理論中的核心概念。

3.填空題智力“二因素說(shuō)”是英國(guó)的心理學(xué)家（）提出來(lái)的，“多元智能”是美國(guó)的心理學(xué)家（）提出來(lái)的，（）是核心內(nèi)容。

4.填空題教師職業(yè)能力的最基本特征（）。

5.名詞解釋教師的學(xué)習(xí)能力

是指教師為適應(yīng)自我發(fā)展和完善的需要不斷吸取有關(guān)知識(shí)和信息的能力。

6.名詞解釋教師的自我提高能力

是指教師在教育活動(dòng)中，思想、業(yè)務(wù)、人格等方面不斷趨于發(fā)展和完善的能力。

7.名詞解釋壓力與應(yīng)激

壓力是因外部環(huán)境的影響而導(dǎo)致的緊張、焦慮感，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的生理—心理反應(yīng)叫應(yīng)激。

8.名詞解釋教師角色認(rèn)知能力

是指教師在意識(shí)水平上對(duì)其所表現(xiàn)的行為和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任表現(xiàn)出的認(rèn)識(shí)能力和理解能力。

9.名詞解釋教育機(jī)智

10.名詞解釋教師的人際交往能力

是指在教育活動(dòng)中，教師與他人在思想上行動(dòng)上的溝通與協(xié)調(diào)能力。