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填空題《二十四孝圖》著重分析了（）、（）、（）等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“（）”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

1.填空題作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”之類。而“（）”的故事則有些可疑。

2.填空題“我”收到的第一個圖本是一位長輩的贈品：（）。

3.填空題《阿長和山海經(jīng)》全文記敘了一個連姓名都沒有的女工阿長的幾件事。①（）②（）③（）④（）⑤（）⑥（）⑦（）。刻畫了一個具有（）、（）等品質(zhì)性格特征的勞動婦女形象，表達了“我”對阿長的（）。

4.填空題（）給“我”買了“我”夢寐以求的《山海經(jīng)》繪圖本。

5.填空題《阿長與山海經(jīng)》中，“長媽媽”管《山海經(jīng)》叫“（）”。