單項選擇題概念名稱的學習屬于()
A.符號表征學習
B.概念表征學習
C.命題表征得學習
D.命題網(wǎng)絡學習
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1.單項選擇題程序性知識基本的認知單位通常是一般形式的()
A.概念
B.符號
C.表象
D.規(guī)則
2.單項選擇題用于回答“怎么做”問題的知識是()
A.陳述性知識
B.顯性知識
C.程序性知識
D.隱性知識
3.單項選擇題在知識分類中,關于辦事的操作步驟和過程的知識指的是()
A.陳述性知識
B.感性知識
C.程序性知識
D.理性知識
4.單項選擇題用于回答事物“是什么”問題的知識是()
A.陳述性知識
B.顯性知識
C.程序性知識
D.隱性知識
5.單項選擇題在知識分類中,關于一個事物“是什么”、“怎么樣”的知識指的是()
A.陳述性知識
B.感性知識
C.程序性知識
D.理性知識
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在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點?()
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
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高校教師的職業(yè)角色不包括()
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題型:單項選擇題
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皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題