常見的三級預防模式有哪些？

校園暴力

簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。

簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。

廣義自傷行為

簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。

簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。

簡述腦力工作能力的Ｉ型規(guī)律。

“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式，其干預步驟主要是什么？

簡述大腦皮層功能的動力定型。