單項選擇題嬰兒喜歡反復玩一種玩具;反復做一種游戲;反復聽一個故事都體現(xiàn)了()這條原則。
A、差異性
B、活動性、游戲性
C、反復性
D、整體教育思想
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1.單項選擇題創(chuàng)設嬰兒全面發(fā)展的良好社會環(huán)境需整合的教育資源有()。
A、早期教育機構、親子園、學校
B、早期教育機構、親子園、家庭、社會
C、幼兒園、學校、家庭、社會
D、特殊教育機構、親子園、電視臺、學校
2.單項選擇題()是對實現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性的錯誤理解。
A、通過多種途徑進行教育
B、科學安排嬰兒的一日生活,充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能
C、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進行教育
D、每個生活細節(jié)都是教育的形式
3.單項選擇題整體性教育的原則不包括()。
A、教育目標的整體性
B、細化教育資源,保證嬰兒的社會環(huán)境單純
C、教育理念要滲透到各個領域
D、實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性
4.單項選擇題在嬰兒游戲的活動中,不能學會()。
A、能操作各種材料,與各種物體和人相互作用
B、獲得認識周圍事物的機會
C、掌握抽象邏輯思維的方法
D、促進嬰兒心理、生理的發(fā)展
5.單項選擇題嬰兒活動的多樣性,體現(xiàn)在最基本的()活動中。
A、被動認知
B、學習
C、游戲
D、思考
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嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
題型:單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型:判斷題
聾啞兒康復訓練分為()。
題型:多項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
題型:單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
題型:單項選擇題
應該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學會人際交往。
題型:判斷題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
題型:單項選擇題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型:判斷題