A、多給嬰兒留一些時間,創(chuàng)造他們與同伴在一起的機會
B、讓嬰兒在安全的地方獨自玩玩具
C、要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩
D、要多給他們留一些時間,創(chuàng)造與家長在一起的機會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他
B、家長不用教,嬰兒長大就會明白
C、學會尊重和理解別人
D、讓嬰兒學會使用交往語言
A、對于嬰兒的錯誤要當眾指出并要求改正
B、見到陌生人一定要讓嬰兒打招呼,養(yǎng)成好習慣
C、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時制止
D、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時給與表揚和鼓勵
A、選擇設計的內容要符合嬰兒生理心理特點
B、切忌把訓練當作刺激或懲罰
C、訓練的方法要因勢利導,循序漸進
D、訓練方法要嚴厲
A、訓練嬰兒獨自大小便時必須注意便盆清潔
B、可讓嬰幼兒傾聽激烈的音樂,以刺激寶寶排便
C、嬰兒每次坐盆時間3-5分鐘
D、便盆的大小要適合嬰兒臀部的大小
A、訓練要從簡單到復雜
B、隨著嬰兒的成長自然就會了
C、讓嬰兒反復練習直到會了為止
D、家長要給寶寶做正確的示范
最新試題
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
大運動活動的設計步驟中包含()。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
關于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
4?6個月的嬰兒應該如何教育培養(yǎng)?
嬰幼兒的氣質是與生俱來的,沒有()。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。