職業(yè)與道德的職能與特點不包括（）。

某市開展聯(lián)合執(zhí)法行動，查繳涉及暴力、色情的“口袋書”，以凈化圖市場，為青少年營造的成長環(huán)境.這一做法屬于對未成年人實行（）。

我國制定了許許多多的法律法規(guī)，其中，規(guī)定國家的性質(zhì)、國家的根本制度、國家的根本任務(wù)等國家生活中的根本問題的法律是：（）。

我國《未成年人保護法》在規(guī)定對未成年人進行（）的同時，還規(guī)定學(xué)校應(yīng)對未成年人進行社會生活指導(dǎo)和青春期教育。

勞動者有履行勞動合同，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動職業(yè)道德的義務(wù)。

愛崗敬業(yè)體現(xiàn)理解有誤的是（）。

工資是根據(jù)（）來劃分等級的。

提出“兒童健康”新概念的法律文件是《母嬰保健法》。

有的報攤的攤主用高音喇叭反復(fù)播放提示語，噪音干擾了人們逛街、購物的秩序和心情，影響了周圍觀眾的休息，引起了人們的不滿。這一事實告訴我們：（）。

發(fā)簡章一注冊一發(fā)課程表一參加培訓(xùn)一發(fā)證書一評估是正確的培訓(xùn)流程。