判斷題在體育教學中進行健康分組的目的是否為了適應不同健康水平的需要,有效地增強體質。
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1.判斷題運動員晨起后安靜脈搏稱為基礎脈搏。
3.單項選擇題運動員過多地安排()訓練,容易發(fā)生髕骨勞損。
A、負重下蹲
B、半蹲位發(fā)力
C、蹬地練習
D、對腳練習
4.單項選擇題過度訓練綜合征處理的重點是()。
A、早期發(fā)現(xiàn)
B、及時治療
C、消除病因,調(diào)整訓練
D、藥物治療
5.單項選擇題()不是消除疲勞的可靠途徑。
A、補充機體在運動中大量丟失的物質
B、用各種方法使肌肉放松,改善肌肉血循環(huán)
C、通過調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)機能來消除疲勞
D、以上都對
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以下哪些屬于易導致運動創(chuàng)傷的訓練因素?()
題型:多項選擇題
改善肩關節(jié)外展活動度的松動手法是盂肱關節(jié)()
題型:單項選擇題
腦卒中患者進行運動功能康復評定,發(fā)現(xiàn)其患側上肢手背可觸及后腰,則此患者的上肢是Brunnstrom第幾階段?()
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針對偏癱患者常見痙攣模式,下列關于下肢的抗痙攣模式說法正確的是()
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偏癱患者良肢位擺放中,對患者最不利的體位是()
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