古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜，最早的字體是（）。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。

1922年“新學制”，或稱（）。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產生的標志。

（）是構成師生之間緊密聯系的一根紐帶，不僅有學術上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術原理》。

墨家私學代表（）的利益與立場，以（）為主要內容，其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現三民主義為目的的教育。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。