多項(xiàng)選擇題針對5歲以下兒童進(jìn)行短式網(wǎng)球教學(xué)重點(diǎn)是()。

A.力量練習(xí)
B.柔韌練習(xí)
C.速度練習(xí)
D.靈敏練習(xí)


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1.多項(xiàng)選擇題短式網(wǎng)球游戲練習(xí)方法包括()。

A.器材游戲
B.簡單游戲
C.速度游戲練習(xí)
D.運(yùn)動(dòng)前游戲

2.多項(xiàng)選擇題短式網(wǎng)球的比賽規(guī)則,雙打與單打發(fā)球順序和記分方法一樣,每人也是限定只有()。

A.1分發(fā)球
B.2分發(fā)球
C.3分發(fā)球
D.由右到左各發(fā)一分球

4.單項(xiàng)選擇題短式網(wǎng)球教學(xué)的專用球,不同年齡,不同階段,用球有所不同,其順序大致為:()

A.充氣球—-海綿球—-軟球—-中速球—-三色球—–正式比賽的網(wǎng)球
B.海綿球—-軟球—-中速球—-三色球—–充氣球—-正式比賽的網(wǎng)球
C.海綿球—-充氣球——三色球—–中速球—-正式比賽的網(wǎng)球
D.充氣球—-海綿球—–三色球—–正式比賽的網(wǎng)球

5.單項(xiàng)選擇題短式網(wǎng)球的比賽規(guī)則雙打和單打一樣,凡是積8分或8分的倍數(shù)時(shí),()。

A.交換發(fā)球權(quán)
B.雙方交換場地繼續(xù)比賽
C.繼續(xù)比賽

最新試題

球被呼報(bào)“出界”,但運(yùn)動(dòng)員聲稱是好球,此時(shí)可以要求裁判長到場作出裁決。

題型:判斷題

()是近代網(wǎng)球的創(chuàng)始人。

題型:單項(xiàng)選擇題

熱身運(yùn)動(dòng)“墊步”時(shí)應(yīng)該怎么做?()

題型:單項(xiàng)選擇題

熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)雙手持拍上舉兩臂伸直向哪個(gè)方向拉伸?()

題型:單項(xiàng)選擇題

受到委派去參加了一項(xiàng)網(wǎng)球賽事,作為裁判員是非常榮幸和受到肯定的,在自己的社交媒體上可以適度的發(fā)布關(guān)于賽事的信息,像比賽的安排或者自己的工作安排,讓自己的裁判工作得到更多人的肯定。

題型:判斷題

1913年()運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立,網(wǎng)球被列為比賽項(xiàng)目。

題型:單項(xiàng)選擇題

雙打發(fā)球方站在底線外,單打邊線與雙打邊線假定延長線之間發(fā)球,符合規(guī)則。

題型:判斷題

1876年,由眾多網(wǎng)球俱樂部派出代表,制定了()統(tǒng)一的網(wǎng)球規(guī)則。

題型:單項(xiàng)選擇題

放小球時(shí)球的過網(wǎng)高度應(yīng)是怎樣的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

發(fā)球員在第一次發(fā)球后,球拍從他的手中脫落,在球落地前球拍碰到了球網(wǎng),應(yīng)判為發(fā)球員失分。

題型:判斷題