A.解決社區(qū)問(wèn)題
B.解決生活問(wèn)題
C.緩解生活問(wèn)題
D.緩解社會(huì)問(wèn)題
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A.多元目的
B.單元行動(dòng)
C.共同利益
D.不同利益
A.決策管理機(jī)構(gòu)
B.社區(qū)安全機(jī)構(gòu)
C.決策維護(hù)機(jī)構(gòu)
D.決策安全機(jī)構(gòu)
A.鄉(xiāng)政府組織
B.社區(qū)中介組織
C.企業(yè)和公司
D.居委會(huì)
A.全面化
B.現(xiàn)代化
C.一體化
D.精簡(jiǎn)化
A.小政府、大社會(huì)
B.多元共治
C.兩級(jí)政府、三級(jí)管理、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)
D.統(tǒng)籌兼顧
最新試題
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）
社區(qū)社會(huì)參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）
兒童游戲活動(dòng)訓(xùn)練、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
社區(qū)居民代表大會(huì)閉會(huì)期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)是（）
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）
以下屬于功能型社區(qū)的有：（）
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動(dòng)的統(tǒng)一稱(chēng)謂，是一個(gè)大文化的概念。