A.安撫罪犯，穩(wěn)定其思想情緒
B.談話后安排表現(xiàn)較好的罪犯協(xié)助勸解
C.發(fā)現(xiàn)異常情況及時安排夾控等應(yīng)急措施
D.確保警察自身安全
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A.要求罪犯在安全距離外坐下或坐談話凳
B.離開其他警察的視線，與罪犯單獨在房間進行談話教育
C.不允許罪犯發(fā)表個人意見，要完全聽從訓(xùn)導(dǎo)
D.必須確保警察自身安全
A.認罪服法
B.認真遵守監(jiān)所規(guī)定，接受教育改造
C.積極參加政治、文化、技術(shù)學習
D.積極參加勞動，完成生產(chǎn)任務(wù)
A.集體教育與個別教育相結(jié)合
B.課堂教育與輔助教育相結(jié)合
C.常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合
D.獄內(nèi)教育與社會教育相結(jié)合
A.懲罰與改造相結(jié)合
B.以改造人為宗旨的方針
C.遵循因人施教
D.以理服人
A.原判案情
B.刑期
C.服刑改造表現(xiàn)
D.獎懲情況
最新試題
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監(jiān)教育的一種組織形式。
刑訊逼供、體罰、虐待，是報復(fù)刑時期、威懾刑時期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
監(jiān)獄工作個別化原則主要表現(xiàn)在（）。
監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險性，必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。
監(jiān)獄對罪犯實施改造的效應(yīng)有（）。
懲辦與寬大相結(jié)合是我國司法機關(guān)同犯罪斗爭的（）。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。
土地革命時期監(jiān)獄工作的方針是（）。
我國監(jiān)獄實行黨政分開下的監(jiān)獄長負責制度，但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)督下工作。
罪犯勞動改造的作用有（）。