名詞解釋常異交作物
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3.問答題制訂育種目標時應考慮哪些主要目標性狀?
4.問答題適應機械化作業(yè)作物應具備的性狀?
5.問答題矮化品種的選育有什么優(yōu)勢?
最新試題
經(jīng)過湊數(shù)分裂后,子細胞的染色體數(shù)目為母細胞的一半,即從2n減數(shù)為n。
題型:判斷題
DNA分子通過自我復制,使遺傳信息從親代傳給子代,是生物遺傳特性保持相對穩(wěn)定的基礎。
題型:判斷題
生物體是一個整體,任何性狀都非常復雜,除“一因一效”外,還有一對基因影響一對以上性狀表現(xiàn),稱為“一因多效”。
題型:判斷題
細胞分裂是生物進化生長和繁殖折基礎。
題型:判斷題
生物界除了病毒和噬菌體這類最簡單的生物體具有前細胞形態(tài)以外,所有的植物和動物,不論低等的或高等的,都是由細胞構成的。
題型:判斷題
基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離,而同源染色體的分開是有性生殖生物產(chǎn)生有性生殖細胞的減數(shù)分裂特有的行為。
題型:判斷題
雄配子與雌配子融合為一個合子稱為()。
題型:填空題
生物子代與親代的相似性稱為遺傳。
題型:判斷題
胚是2倍體,胚乳是3倍體。
題型:判斷題
生物性狀的變異有的能夠遺傳給后代,稱為“可遺傳的變異”;有的不能遺傳給后代,稱為“不遺傳的變異”。
題型:判斷題