A．護(hù)士的儀表
B．患者的理解能力
C．患者信息掌握程度
D．傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式的局限性
E．對護(hù)士的首次印象
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A．機(jī)智靈活地完成護(hù)理操作的能力
B．敏銳的觀察分析能力
C．良好的自控能力
D．勇于實(shí)踐，善于動手的能力
E．正確表達(dá)和書寫的能力
A．平等
B．尊重
C．信任
D．從屬
E．合作
A．使用鼓勵性語言，增強(qiáng)其信心
B．詢問患者的感覺，是否達(dá)到預(yù)期效果
C．必要的注意事項(xiàng)
D．感謝患者的配合
E．用熟練的護(hù)理技術(shù)，盡量減輕患者的不適
A．患者與護(hù)士相互尊重
B．護(hù)士對患者的理解
C．患者對護(hù)士的信任
D．護(hù)士對患者合理支持
E．患者對護(hù)士的服從
A．角色行為缺如
B．角色行為沖突
C．角色行為強(qiáng)化
D．社會角色期望
E．角色行為消退
最新試題
角色行為強(qiáng)化是指患者安于__________角色，_________受到影響和消弱，對____________________表示懷疑，產(chǎn)生____________和_______________心理。
現(xiàn)代護(hù)士的角色功能有哪些?
角色行為強(qiáng)化
人們不愿接受患病的事實(shí)而采取對抗行為屬患者的一般心理反映。
角色行為沖突
角色行為消退
患者安于患者角色，自主性受到影響和削弱，對自我能力表示懷疑，產(chǎn)生退縮和依賴心理。屬角色行為強(qiáng)化。
護(hù)理人員是醫(yī)生最重要的合作伙伴，在對患者的照顧中，護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)是一致的，醫(yī)護(hù)雙方關(guān)注的重點(diǎn)也是一致的。
護(hù)士是患者權(quán)益的維護(hù)者，有責(zé)任解釋并維護(hù)患者的權(quán)益不受侵犯或損害。
護(hù)患關(guān)系的三種模式包括：____________模式、____________模式、____________模式。