A.解釋
B.指導(dǎo)
C.勸告
D.自我暴露
E.以上都是
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A.空曠之處
B.擁擠
C.特殊的人或物
D.與人接觸
A.11-12歲
B.12-14歲
C.15-16歲
D.18-19歲
A.自我探索
B.溝通交流
C.人際競(jìng)爭(zhēng)
D.理解他人
A.霍蘭德
B.羅伊
C.舒伯
D.威廉姆遜
A.保持身體健康
B.重新發(fā)現(xiàn)生活目標(biāo)
C.保證物質(zhì)基礎(chǔ)
D.重新就業(yè)
A.團(tuán)體成員相識(shí)
B.確定團(tuán)體契約
C.增進(jìn)團(tuán)體成員相互信任
D.總結(jié)團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)
A.復(fù)發(fā)、戒斷反應(yīng)
B.耐藥性、戒斷反應(yīng)
C.復(fù)發(fā)、耐藥
D.復(fù)發(fā)、戒斷反應(yīng)、耐藥性
A.協(xié)助當(dāng)事人了解影響其職業(yè)選擇的個(gè)人因素和社會(huì)因素
B.協(xié)助當(dāng)事人收集和評(píng)估有關(guān)個(gè)人和職業(yè)的資料,作為決策的依據(jù)
C.協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)與職業(yè)發(fā)展有關(guān)的個(gè)人和社會(huì)因素,并參照職業(yè)發(fā)展任務(wù)的重點(diǎn),逐步發(fā)展當(dāng)事人的職業(yè)自我
D.注意分析影響當(dāng)事人情緒以及無法確定的各種文化、社會(huì)、生理因素,幫助其消除疑慮和障礙
A.引導(dǎo)個(gè)體選擇好職業(yè)角色榜樣,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和生活技能
B.培養(yǎng)職業(yè)興趣、澄清職業(yè)觀念等
C.協(xié)助個(gè)體達(dá)成自我認(rèn)識(shí)與決策的具體目標(biāo)
D.協(xié)助個(gè)人增進(jìn)職業(yè)適應(yīng)與現(xiàn)實(shí)職業(yè)成就目標(biāo)
A.公開區(qū)
B.盲目區(qū)
C.隱密區(qū)
D.未知區(qū)
最新試題
人類最活躍最敏感德性地帶是()。
何謂“正常的”性行為()
“選擇最需要、最希望得到的結(jié)果”的策略是職業(yè)決策系統(tǒng)中的()
人格障礙是一種持久的社會(huì)適應(yīng)不良的行為模式,()。
人格類型論的主要指導(dǎo)策略是()。
社交恐怖與廣場(chǎng)恐怖都害怕離家外出,但前者主要是害怕()。
人類性激素的反饋系統(tǒng)是()。
個(gè)體職業(yè)成熟階段的職業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)是()
以“你不好-我也不好”作為人生基本態(tài)度的是()。
根據(jù)舒伯的觀點(diǎn),個(gè)體職業(yè)發(fā)展探索期是在個(gè)體()。