1、傳授健康知識 2、幫助確立健康的態(tài)度和信念 3、培養(yǎng)將康德行為和習慣。
1、丹佛發(fā)展篩選測驗 2、早期篩選量表 3、視覺—動作整合發(fā)展測驗
1、著重發(fā)展特殊兒童的潛能 2、著眼于提高特殊兒童的自我意識。
任務:幫助兒童以現(xiàn)實目標代替非現(xiàn)實目標,并且增加兒童的社會性去及人際能力。目標:使兒童建立正向的自我概念。
想要追求完美、追求卓越,擺脫自卑。
最新試題
健康習慣
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為,效果達到()
在學前兒童的相互交流中,對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
行為主義心理輔導或行為療法的根據是()
弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段,陰莖期為()
()是個體對某些角色加以模仿,使之成為自己的一部分。
代幣方案
()不符合開放空間的原則。
()的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性,而是為了()