?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答“什么”的問題。?

?轉折復句屬于聯(lián)合復句，選擇復句屬于偏正復句。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。