英國的埃德蒙·金在他的《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?！袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解？

簡述法國是如何實施學(xué)前教育的。

簡述英國《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。

簡述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。

美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，其開發(fā)者為（）

20世紀(jì)70年代以來，被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是（）

簡述德國師范教育的兩個階段訓(xùn)練制度。

簡述德國的學(xué)位制度。

高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是（）

諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟？