A.第一次幼兒園教育振興計(jì)劃
B.第二次幼兒園教育振興計(jì)劃
C.第三次幼兒園教育振興計(jì)劃
D.第四次幼兒園教育振興計(jì)劃
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你可能感興趣的試題
A.《教育法》
B.《幼兒園規(guī)程》
C.《幼兒園教育大綱》
D.《學(xué)前教育構(gòu)想》
A.圖式
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
A.顯性課程
B.直接指導(dǎo)模式
C.零點(diǎn)計(jì)劃課程
D.銀行街模式
A.內(nèi)在獎(jiǎng)懲的原則
B.順序操作的原則
C.自動(dòng)控制錯(cuò)誤的原則
D.困難度孤立的原則
A.需要社區(qū)的積極參與
B.需要建立正式的學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)
C.學(xué)前教育的課程做到以兒童為中心
D.加強(qiáng)針對(duì)特殊兒童的教育
最新試題
簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案,實(shí)施了()
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是()
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見(jiàn)解?