A.0~3歲
B.3~7歲
C.0~7歲
D.3~5歲
E.2~3歲
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A.正?,F(xiàn)象
B.非正常現(xiàn)象
C.社會現(xiàn)象
D.生理現(xiàn)象
E.以上都不是
A.少年期
B.青年初期
C.青年中期
D.青年晚期
E.兒童期
A.外表的變化
B.體重和身高的變化
C.腦重量的變化
D.第二性征和性功能發(fā)展
E.以上都不是
A.童年期開始到童年期結(jié)束
B.從童年期開始到青春期
C.從幼兒期到童年期
D.從青春期開始到青年后期
E.以上都不是
A.10~20天
B.8~9天
C.6~7天
D.4~5天
E.7~8天
最新試題
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
()是指改變外部信息刺激的強度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對心理認(rèn)知的影響。
()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對困難時具有堅忍力等。
個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對的,健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài),及時予以調(diào)整,可回復(fù)到健康狀態(tài)。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
()就是人與人的交流和往來。
伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式,實現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。