單項選擇題有益于1歲以內(nèi)嬰兒期心理衛(wèi)生的三大訓(xùn)練是()

A.感官訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練、言語訓(xùn)練
B.感官訓(xùn)練、動作訓(xùn)練、哺乳訓(xùn)練
C.感官訓(xùn)練、動作訓(xùn)練、控制大小便訓(xùn)練
D.感官訓(xùn)練、動作訓(xùn)練、虧冠聽力訓(xùn)練
E.感官訓(xùn)練、動作訓(xùn)練、言語訓(xùn)練


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1.單項選擇題社會向個體提出更多要求,同時個體對社會影響最大的時期,是()

A.兒童期
B.少年期
C.青年期
D.老年期
E.中年期

2.單項選擇題兒童大腦發(fā)育的第一個快速期是在()

A.2~3歲
B.3~4歲
C.3~5歲
D.4~5歲
E.5~6歲

3.單項選擇題中年人隨年齡增長而繼續(xù)上升的智力是()

A.流體智力
B.晶體智力
C.特殊智力
D.一般智力
E.以上都不是

4.單項選擇題幼兒神經(jīng)活動的基本特點是()

A.興奮過程占優(yōu)勢
B.抑制過程占優(yōu)勢
C.興奮過程不占優(yōu)勢
D.兩者相平衡
E.以上都不是

5.單項選擇題老年期基本人格的特點是()

A.持續(xù)穩(wěn)定
B.變化迅速
C.變化明顯
D.平穩(wěn)變化
E.以上都不是

最新試題

()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風(fēng)險的預(yù)感,以及個體在應(yīng)對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。

題型:填空題

個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對的,健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài),及時予以調(diào)整,可回復(fù)到健康狀態(tài)。

題型:單項選擇題

根據(jù)()的觀點,由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:單項選擇題

()就是人與人的交流和往來。

題型:填空題

軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。

題型:單項選擇題

情緒的形態(tài)中,()是指有的人認(rèn)為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口,認(rèn)為做錯事的人都有不得已的苦衷。

題型:單項選擇題

()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時,內(nèi)心體驗與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。

題型:單項選擇題

鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。

題型:填空題

心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了()的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災(zāi)難時表現(xiàn)出來的恢復(fù)力和回彈力的能力。

題型:單項選擇題

外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。

題型:填空題