2009年，全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的（）

比較教育在認(rèn)識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面？

?我國參與國際教育援助的內(nèi)容主要包括（）。

?以下屬于德國學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有（）

英國的埃德蒙·金在他的《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?！袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解？

簡述德國的學(xué)位制度。

美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，其開發(fā)者為（）

英國是如何大力加強(qiáng)中央政府對教育的管理和控制的？

美國進(jìn)步主義教育運(yùn)動開展的理論基礎(chǔ)是（）

?日本教育的主要特征包括（）