現代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。

一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。

通常會議用話筒的指向性應選擇（）

電視攝像時，為了要表現某一龐大實驗裝置的完整結構，我們應該采用的拍攝景別是（）

教學策略設計的過程中，應當盡可能選擇最恰當的媒體運用于教學。

1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。

光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。

在課程教學開始前的評價活動稱為（）

PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）

1950-1960年，我國的電化教育經歷了第一次興衰。