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C.非專業(yè)實踐活動
D.教學(xué)計劃內(nèi)社會實踐活動
A.非基地化
B.學(xué)校
C.社會
D.自然
A.獲得新的理論
B.培養(yǎng)人才
C.改進社會
D.促進知識的更新
A.理論、系統(tǒng)
B.間接、抽象
C.概括、精煉
D.直接、感性
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高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。