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美國(guó)教育家克伯屈根據(jù)人對(duì)于社會(huì)化的興趣的觀點(diǎn),把學(xué)前兒童期發(fā)展分成4個(gè)階段。
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單項(xiàng)選擇題
以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是()
A.杜威
B.陳鶴琴
C.陶行知
D.盧梭
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單項(xiàng)選擇題
通過(guò)榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動(dòng)并向?qū)W習(xí)者傳遞動(dòng)作的模式稱為()。
A.抽象模式
B.象征模式
C.行為模式
D.參與性模式
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